Eine Studie zu alternativen Medien für E-Learning ist von Forschern durchgeführt worden, um die jüngsten Entwicklungen zu diesem Thema zu bewerten. Diese Studie befasst sich mit zwei Themen: Erstens mit dem Zugang zu E-Learning in ländlichen Räumen, in denen keine angemessene Infrastruktur (z.B. Breitbandverbindung) für eine effiziente Internetverbindung vorliegt, und zweitens mit innovativen Lern- und Lehransätzen, die durch neue interaktive IKT-Tools wie Web 2.0, Wikis und Podcasts Einzug halten. Zusätzlich ist die Möglichkeit untersucht worden, anstelle von oder zusätzlich zu Computern alternative Medien zu nutzen, einschließlich der Kombinationen von Mobiltelefonen, iPods oder DVDs in Verbindung mit der Einführung neuer didaktischer Ansätze, die sich von herkömmlichen Ansätzen unterscheiden und auf Interaktion und Simulation basieren.

Der vollständige Projektbericht (in Englisch) mit dem Titel "E-learning in a Rural Context: Alternative Media and Contemporary Applications" kann hier heruntergeladen werden.

Eine Zusammenfassung des Berichts (in Englisch) finden Sie  hier.

Eine Zusammenfassung des Berichts (in Deutsch) finden Sie hier.