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A análise dos resultados dos inquéritos nos 11 países participantes tem como objectivo apresentar um quadro da oferta e procura de e-learning nas áreas rurais, útil para os profissionais da área e decisores políticos, tendo em conta o contexto nacional (politicas nacionais, desenvolvimento das TIC e cultura de aprendizagem). Os resultados portugueses podem ser encontrados nos relatórios disponibilizados abaixo:

• Relatório Nacional - Portugal - versão em português;
• Portuguese National Report - versão em inglês.

A análise revela a variedade de produtos de aprendizagem disponíveis em termos de conteúdos e métodos de entrega, financiamento, infra-estrutura técnica necessária e contribuição dos produtos para a inovação e criatividade, especialmente em relação às PME´s rurais e micro empresas.

Uma síntese comparativa dos resultados relativos à oferta de e-learning na Europa:

- Relatório Síntese - versão em português;
- Synthesis Report - versão em inglês.

Relativamente à procura, os e-formandos e formandos sem experiência de e-learning são comparados para compreender as diferenças acerca dos constrangimentos que mantêm uma grande proporção de trabalhadores rurais e empresários afastados da aprendizagem apoiada nas TIC, incluindo o perfil socioeconómico, as atitudes e o acesso às infra-estruturas e equipamentos necessários. Os resultados das sondagens anteriores do Observatório revelaram que a maioria dos formandos sem experiência tendem a ser tímidos e um pouco relutantes a experimentar e-learning, não confiando na sua capacidade de lidar com ele ou sequer manter o seu interesse. São, assim, esperadas mais informações que esclareçam estas questões de modo a orientar os fornecedores de e-learning de como eles podem atrair formandos rurais que tirem partido dos produtos de aprendizagem TIC.